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什么叫做罗森塔尔效应
罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”或“期待效应”，是一种心理学现象。以下是关于罗森塔尔效应的详细解释： 定义：罗森塔尔效应指的是人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。简言之，就是强烈的期望和赞美能够促使被期望者产生积极的改变，从而达到预期的行为表现。
罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”或“期待效应”，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
罗森塔尔效应，又称为皮格马利翁效应或期待效应，是指一种心理暗示给别人带来的作用。判断罗森塔尔效应可以从以下几个方面进行：观察是否存在心理暗示：暗示的存在：判断是否存在某种形式的暗示，这种暗示可以是言语、眼神、行为或其他非言语信号。
罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应，又称期待效应，是指一种心理暗示给别人带来的作用。这种心理暗示会起一定的作用，但是不要过分放大“暗示”的作用。
罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”或“期待效应”，是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
罗森塔尔效应就是皮格马利翁效应也叫做人际期望效应，这是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象，由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。
霍桑效应和罗森塔尔效应区别
1、两者的主观性不同。影响因素：霍桑效应的主要影响因素是实验者的关注和观察。实验者越关注被试者，霍桑效应就越明显。罗森塔尔效应的主要影响因素是实验者的期望和态度。实验者越期望被试者表现出某种行为或态度，罗森塔尔效应就越明显。影响者主体和被影响者会出现不同的表现形式。表现形式：霍桑效应的表现形式主要是行为和态度的改变。
2、表现形式差异：霍桑效应体现在被试者的行为和态度上，可能会出现与实验者期望相悖或一致的行为。被试者可能会为了适应观察而改变自己的行为。罗森塔尔效应则表现为被试者的行为和态度与实验者的期望相符合。被试者可能会在无意识中调整自己的行为以满足实验者的期望。
3、霍桑效应和罗森塔尔效应是心理学中两个不同但又相似的现象。尽管两者都涉及观察和行为变化，但在研究目的、应用范围及原理上存在显著差异。
4、霍桑效应和罗森塔尔效应区别定义霍桑效应又称为观察效应，是指个体在知道自己被观察的情况下，表现出与平时不同的行为和表现，这种行为和表现通常是为了适应观察者的期望和要求。
罗森塔尔效应是什么意思?
罗森塔尔效应指的是在某些情况下，教师对学生的期望值会影响到学生的表现。具体来说：教师期望的影响：当教师对学生抱有较高的期望值时，他们会更加积极地支持学生，提供更多的鼓励、反馈和资源，认为学生具有更大的发展潜力。这种积极的期望和支持能够激发学生的内在动力，促使他们表现出更好的学习成果。
罗森塔尔效应就是皮格马利翁效应也叫做人际期望效应。这是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。
罗森塔尔效应，又称“皮格马利翁效应”或“人际期望效应”，指的是一种社会心理现象，即教师的期望能够戏剧性地影响学生的表现。1968年，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森通过实验首次发现这一效应。
